教育学硕士(教育学硕士非全日制)

教育学硕士,教育学硕士非全日制

教育硕士,很多人说不建议考。教育硕士,比较有时代特点,主要是针对中小学教师获取研究生学位证开设的,教育硕士一般是专业学位,也就是针对就业的,一般是两年制。而我们传统意义的教育学硕士,跟教育硕士不是一个学位,教育学硕士是学术研究生,一般是三年制,针对科研的。

教育硕士考纲

第一,教育硕士的专业学位一般是针对在职的中小学教师,有三年基础教育工作经验的教师或者管理人员,或者其他中等学校的文化基础课的专任教师或者管理人员,还有其他教育系统等同职务的教研员,一般报考需要审查资格。教育硕士是后来发展的,所以没有学术研究生那么吃香,这是专业学位的研究生的通病,当然这是一段时间的现象,新事物的接受总是需要一段时间的。

老师

第二,为什么不建议考教育硕士,主要是因为学位的问题,专业学位的含金量和社会认可度的问题。其实对于已经在系统内工作的教职人员来说,是非常有性价比的。硕士研究生,我们现在一般是看全日制还是非全日制的,而对于专业硕士还是学术型硕士,对于就业方面可能没那么大区别了,而且全日制的脱产研究生,奖助学金覆盖率是差不多的,而且毕业都是有学位学历的,主要还是看专业,看能力。一般的正规单位或者企业招考,只要是统招的全日制,都是很受欢迎的,尤其是近些年发展,企业更看重动手能力,专业学位研究生更注重实践,走的也是就业路线,而且学制两年,性价比高。

学位证书

第三,为什么不建议考教育硕士,因为教育这个概念比较广,不具体。就跟我们平时考研的时候,不推荐学教育学专业,而选择具体的学科师范类专业,教育硕士,学习的是教育管理,教育方法,学习的是比较系统的教育知识、理念和方法,具体分支有教育学、教育心理学、教育研究等,在专业上不如单独教育分支,比如某学科教育,某师范教育。教育硕士是专业学位,所以尽量挑选分支专业,也就是说已经从事学科教学岗位的,可以不在意硕士学的是具体学科专业还是教育学专业,但是如果本科学的是教育学,建议硕士选择具体学科专业,更有竞争力。单纯的教育学专业实际并不是对口教学岗位,一般是教学管理岗和教学研究岗,教师可以转管理,而管理未必能转教师。

学科专业硕士

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教育学硕士(教育学硕士非全日制)

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