管理类联考写作(管理类联考写作一般多少分)

管理类联考写作,管理类联考写作一般多少分

笔试备考进入了紧张的关键期。相比于“答案只有一个”的数学和逻辑,自带很强主观性的写作,让不少同学犯了难——文章怎么写才算不跑题?一篇合格的作文,应该具备哪些特质?

我们在全面分析了管综作文的评分标准后,总结了几个高分作文必备的要点和写作技巧,希望能够给予到大家一定的帮助。

管综作文的评分标准

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管综作文的评分标准

分析评论的内容合计占16分。原则上,只要保证内容言之有物且逻辑合理,都能拿到不错的分数。

文章结构与语言表达占14分,其中:

一类卷(12~14分):分析论证有力,结构严谨,条理清楚,语言精炼流畅;

二类卷(8~11分):分析论证较有力,结构较严谨,条理较清楚,语言较通顺,有少量语病;

三类卷(4~7分):尚有分析论证,结构不够完整,语言欠连贯,语病较多;

四类卷(0~3分):明显偏离题意,内容空洞,条理不清,语句不通。

另外,不符合字数要求,或出现错别字,酌情扣分。书写清楚整洁,酌情加1-2分。

2

论说文评分标准(合计35分)

按照内容、结构、语言三项综合评分:

一类卷(30-35分):立意深刻,中心突出,结构完整,行文流畅;

二类卷(24-29分):中心明确,结构较完整,层次较清楚,语句通顺;

三类卷(18-23分):中心基本明确,结构尚完整,语句较通顺,有少量语病;

四类卷(11-17分):中心不太明确,结构不够完整,语句不通顺,有较多语病;

五类卷(10分以下):偏离题意,结构残缺,层次混乱,语句严重不通。

另外,漏拟题目扣2分,每出现3个错别字扣1分,重复的不记,扣满2分为止;卷面整洁清楚,标点正确,酌情加1-2分。

如何搞定论证有效性分析

1

理清结构知观点

想要对材料提出质疑,首先保证读懂材料。建议大家先将视线挪到首尾段,找到关键词(如“因此/所以/由此可见”等)后面的论点。

其次,从论点出发,确定证明论点的论据是否合理。接下来,我们大致梳理一下文章的思路,进而找到“质疑”文章论点的突破口。

2

挑出谬误说要点

将文章的结构梳理清晰后,接着就要去挖掘论证环节存在的谬误。一般来说,挑出4—5个比较好写的谬误,分析其要点,可以适当在谬误旁边写出关键词句,将其大体内容构建起来。

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标题首尾补成文

文章框架搭建好之后,就可以撰写文章了,标题可以参照“真的+结论+吗”的形式拟题。开头简单概括一下整篇文章的推理过程,论据概括两到三个即可,并提出质疑,并在结尾点明论证存在问题。

在将中间阐述部分进行一番润色之后,文章基本上能撰写完成了。保证谬误分析的严谨和一针见血,拿高分并没有想象的那么难。

如何搞定论说文

1

阅读材料立观点

拿到材料,提炼观点是写作的第一步。在阅读的过程中,发掘其想表达的真正含义,从而得出立意。考虑到立意源于材料,因此大家需要对材料内容有所把握。

得出立意的要点,在于抓住材料中反复出现的词及转折词。反复出现的词往往能突出中心思想,而转折后面的内容是重点体现的。

抓住关键词,同时明确材料中所体现出的态度,更容易让我们理解材料作者的想法,从而把握文章主干。

2

围绕观点列提纲

文章观点明确后,就可以围绕观点撰写文章。同因为考试时间比较紧张,因此建议大家在审题立意之后先列个提纲。

原因很简单,思考并罗列出起支撑中心论断作用的分论点,可以把整篇文章的框架确定,在之后行文时布局更紧凑,也省去写作过程中的许多思考时间。

对于列提纲,我们可以按照自己行文习惯,列不同结构的提纲。

如递进结构,有“是什么”,“为什么”,“怎么办”的思路递进;也有平行结构,三个以上的分论点可以分别从“是什么”,“为什么”,“怎么办”的角度分条阐述;当然也有正反结构,即从正面谈如何,从反面谈又如何。

3

框架之外补论据

结构和分论点明确后,要补充相应的论据来把提纲梳理清楚。这就可以用到同学们平日的积累,如与论点相关的名人事例,合适的好词好句等。

对每一个分论点后的内容大体有一个想法,明确要写什么内容,将关键词进行补充,把整个提纲做细致,行文的思路就非常清晰了。这时候,文章的雏形也就出来了。

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润色过渡成好文

提纲列完后,最后成文就比较简单了。这个时候我们就可以补充题目,开头与结尾,及对分论点的内容进行整合润色,补充过渡,一篇文章基本上就完成了。

高分作文必备的几个要点

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明确文章文风

材料作文,主要以议论文为主。因此,我们在动笔之前,务必要仔细审题,千万不要提笔就写。文章体裁的选择错误属于重大失误,很容易会被阅卷老师一票否决。建议大家可以去阅读历年真题的优秀范文,尽快找到议论文的写作感觉,规避“一上来就跑题”的风险。

2

明确中心论点

议论文写作,讲究“提出问题、分析问题和解决问题”。因此,我们一定要把握好议论文写作的三要素,即论点、论据和论证方法。

文章的观点一定是清晰并正确的,并能保证阅卷老师一眼就能看出文章的见解和主张,千万不要避重就轻、模棱两可。

模糊的观点,会让阅卷老师认为考生没有读懂材料的内涵,进而影响到打分。写作功底相对薄弱的同学,一定要养成列提纲的习惯。

3

围绕论点不跑题

材料是阐述观点的依据,论点一定要与材料有强连接。因此,我们一定要保证围绕材料的中心思想去进行写作,千万不要跳脱出材料给定的框架,更不能随心所欲,想写什么就这写什么。

我们可以多看几篇范文,但不能盲目照抄,也不要大片摘抄材料,要提炼所给材料的观点,简短概括,进而从材料中找出自己要谈的观点,并进行有效的分析。

4

正确分析材料内涵

大家还要注意,从材料中提炼出作文论点,绝不是照抄材料。一旦这样做,阅卷老师会认为考生缺乏从材料中提炼写作观点的能力。

毕竟,一篇作文大致在700—800字左右,倘若照搬材料,一下子就占用了一百多字。阐述观点的篇幅被过多的占用了,论据的说服力也会大概率下降,文章很难拿到高分。

写议论文要摆事实举例子,但更重要的是要讲道理,要用理论材料分析论理,要让阅卷老师感受到,你对材料的把握和论证方法,都是合理与准确的。

备考小贴士

1

注重平时积累

丰富自己的知识,留意社会热点,注重平时积累,从不同的新闻媒体获得信息,所引用的论据,既可以联系个人实际,也可以联系社会实际。

2

重视标题

优先选择论点型的标题,保证让阅卷老师一眼就能知晓文章论点。毕竟,阅卷时间紧、任务重,不知所云的标题很容易让阅卷老师失去耐心。

3

开篇点题,结尾扣题

材料的目的,是为了引出我们的论点。为了避免跑偏,可以开头写,譬如“通过这则材料…..我认为….”,至于结尾,可以说“通过材料….我们可以得出….”

4

切忌眼高手低

平常多读文章,保证准确快速提炼文章的核心观点,提高自己的阅读能力。一定要自己动手写,养成写作感觉,免得进入考场后因为准备不足而陷入慌乱。

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